【摘 要】
:
如何从“想教研才教研”走向“有制度有规律的有序教研”,困扰着基层一线教师。不解决这个问题,就无法确立明确的教研方向和目标。因为,教研实体和内容,它是教研的方向和目标
论文部分内容阅读
如何从“想教研才教研”走向“有制度有规律的有序教研”,困扰着基层一线教师。不解决这个问题,就无法确立明确的教研方向和目标。因为,教研实体和内容,它是教研的方向和目标。教研的气氛离不开教研组的引导。教研组及教师个人树立教研意识,整合教研资源,融合教研力量,集中教研智慧,提高教研实效性,最终达成教研的根本目的。教师个人与教研组是不可割裂的,就如涓滴之水与汪洋大海。成为自己,而后融入集体;融入集体,而后成为自己。虽然在具体教研实践中各自的理论和做法也很多,但教研的共同目标相同。
其他文献
建立健全留守儿童档案.全县现有留守儿童6578人,占义务教育阶段学生总数的47.2%.从2008年起持续深化留守儿童关爱工作,建立健全留守儿童档案,详细记录留守儿童家庭成员情况、
摘 要:中职数学教学长期以来都是教师教学任务中的难点,也是学生学习的重点,但鉴于中职生的学习基础相对较差,常规教学方式往往难以突破教学瓶颈,提高教学效率.本文结合笔者多年的中职数学教学经验,探讨分层教学在中职数学教学中的应用策略,以供参考. 关键词:中职数学;分层教学;应用策略 与普通高中学生相比,中职生的学习能力以及基础知识水平普遍较差.纵观当前的中职数学教学,很多教师依旧采用传统的班级授课
近年来,日照市与港口相关的二三产业发展迅速,"港口经济"成为日照经济最大的推动力,也拉动了地方财政收入增长的引擎."十一五"期间,日照"港口经济"必将迎来发展的黄金时期.
初中数学中的代数问题,常常会涉及到一些具有对称性质的问题.针对此类问题,从对称的角度入手,常会给问题解决带来点睛之笔,让思路豁然开朗.本文就借助例题,详细说明如何利用
切块拼接法是一种全新的学生小组合作、互动、探究学习的新方法。这种方法可以广泛应用于高中思想政治学科教学,是思政课学生合作学习的一种新范式。此教学范式通过教师教学
本文根据游戏性的14要素以及游戏设计理论。对电子游戏的特性进行解析,并构建了电子游戏对智能培养的模型,从深层次上分析了电子游戏对于智能培养与发展的作用。
在目前召开的北京市人民政府教育督导委员会成立暨第十届督学聘任工作会议上了解到,北京将深入推进教育“放管服”改革,通过聘任市区两级督学,进一步强化教育督导职能的全面落实
我爸有一对同事夫妇,女的1米5,130多斤,男的1米9几,很瘦。我妈给我形容:“他们俩站一起,就是一个铅笔一个橡皮。
科学技术的发展丰富了人们的出行方式,随着人民生活水平的提高,飞机已经成了大多数人的出行方式,航班变得越来越多。航班增多在为人们出行带来便利之外,还带来了部分问题,其