【摘 要】
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面向未来,在全球化时代背景下,特别是从构建中国现代文化认同的角度来看,大学传统文化教育不能仅仅再被简单看成科学主义的有力纠偏,它更是社会文明传承和形成共同价值观的基
【基金项目】
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2014年浙江省杭州市哲学社会科学规划年度课题“道德教化的当代境遇及其实践逻辑研究”(项目编号:B14ZX02)
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面向未来,在全球化时代背景下,特别是从构建中国现代文化认同的角度来看,大学传统文化教育不能仅仅再被简单看成科学主义的有力纠偏,它更是社会文明传承和形成共同价值观的基本载体。因而,"以传统促人文"的理念应当成为全球化时代中国大学人文教育的基本实践理念。这种新人文主义的传统教育观主张:在教育理念上坚持"文明传承",在教育目标上突出"文明育人",在教育方法上注重"经典阅读"。
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