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幼儿园的延伸活动作为教育活动的一种延续,为孩子更好地巩固已掌握的知识提供了可持续发展的契机,在教学实践过程中,有很多教师认为活动延伸只是教育活动中的一个过渡环节,无关紧要。通过罗列现实中老师对教育活动中延伸活动的做法并提出可行性的实施策略。
重“延”凸“质”——论教学活动中延伸活动的有效组织
【摘 要】
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幼儿园的延伸活动作为教育活动的一种延续,为孩子更好地巩固已掌握的知识提供了可持续发展的契机,在教学实践过程中,有很多教师认为活动延伸只是教育活动中的一个过渡环节,无
【机 构】
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江苏省常州市新北区新魏幼儿园
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年31期
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