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１９８８年以来,攸县开展了复式教学综合运用“短动”、“注·提”、“三算”教学改革实验。该实验以复式班为载体,将“短动”教学法、“注音识字,提前读写”教学实验、“三算结合”教学实验有机地结合起来,构建了小学复式教学的新模式,充分发挥了三者的优势,全面提高了教...
开辟复式教学整体改革的新途径——记攸县综合运用“短动”、“注·提”、“三算”教改实验
【摘 要】
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１９８８年以来,攸县开展了复式教学综合运用“短动”、“注·提”、“三算”教学改革实验。该实验以复式班为载体,将“短动”教学法、“注音识字,提前读写”教学实验、“三算结
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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2000年1期
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