师范生的本体性知识水平亟待提高——从一次《古代汉语》期末考试谈起

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本体性知识水平简单说就是专业知识水平.师范生任重道远,扎实的本体性知识是教师取得良好教学效果的基本保证.从学生在一次考试中出现的同音错别字、词性不分、专业基础概念掌握不牢固、审题急躁等问题可见现在师范生的本体性知识水平亟待提高.
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