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临床实习作为学校教育的延续与独立工作前的过渡阶段,是护理本科生进行职业认知,形成较成熟职业期望的一个重要阶段.而护生在经历该阶段时,常面临着许多困惑、挫折和压力.本研究调查了解护理本科生实习期间的心理体验及其原因、改进建议,为促进其心理健康、临床实习改进提供依据,现报道如下.
护理本科生毕业实习的心理体验及实习质量调查
【摘 要】
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临床实习作为学校教育的延续与独立工作前的过渡阶段,是护理本科生进行职业认知,形成较成熟职业期望的一个重要阶段.而护生在经历该阶段时,常面临着许多困惑、挫折和压力.本
【机 构】
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710061
【出 处】
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中国实用护理杂志
【发表日期】
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2015年z1期
【基金项目】
：
2013年西安交通大学本科教学改革专题研究项目
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