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以互联网、计算机、多媒体、大数据等为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活。对教育行业来说,信息技术给传统的课堂教学带来的改变是直观的、可预测的。下面,笔者以“循环结构研究抛体运动”一课为例,谈谈学科融合背景下的信息技术教学实践,展示信息技术学科与其他学科融合的一种思路和过程。
学科融合背景下的信息技术教学实践初探——以“循环结构研究抛体运动”为例
【摘 要】
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以互联网、计算机、多媒体、大数据等为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活。对教育行业来说,信息技术给传统的课堂教学带来的改变是直观的、可预测的。下面,笔者
【机 构】
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福建省厦门市第一中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年12期
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