【摘 要】
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随着国家改革教育的不断更新和进步,在传统教育方案的基础上得到了更多的效果,素质教育已成为整个教育大纲的核心目标,对于素质教育而言,整体的发展目标是要求教师不仅要对学
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随着国家改革教育的不断更新和进步,在传统教育方案的基础上得到了更多的效果,素质教育已成为整个教育大纲的核心目标,对于素质教育而言,整体的发展目标是要求教师不仅要对学生进行课程知识的教学,还需要在此基础上培养学生三观价值观的树立,并不断的激发学生团结合作能力和其他能力的发展,为国家和社会的发展培养综合性人才。而对于高中生物教学而言,实验教学是其中主要教学发展的一大手段,能够为学生个人素养的提升做出更多的积极意义,这就对高中生物教学的改革有了更进一步的要求,而当前高中生物教师们的发展方向也注重于对学生个人创新
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