伴随着我国教育部门针对小学教学内容以及方法的指导纲要的出台,小学教学在形式上以及内容上有了非常大的改变,这种对于我国教育事业的发展有非常大的推动作用,同时对我国小学教师的教学工作有很大的指导作用。在小学教学工作中,小学数学科目的教学目前来讲非常的受重视,因此小学数学老师要不断的提升教学质量,提升学生们对于学习数学的热情可积极性。因此为了更好的保障小学数学的教学质量,数学任课老师要在教学工作之前进行相关的备课工作。在小学数学教学备课的过程中我们要根据我国教育改革中的要求进行备课,首先要在备课中针对学生的学习心理进行针对性的教学内容设计,其次是在备课中要准确的找出学生学习数学的出发点;第三是在备课的过程中要针对学生们学习能力的差异进行针对性的备课准备,最后是在备课中要对课后反思进行充分的设计。本文主要针对小学数学教学中的备课过程进行详细的论述以及分析,通过分析能够有效的提升小学数学的教学工作质量,提升学生对于数学科目学习的热情和积极性。