【摘 要】
：
还没接这个班级的时候,就从以前的老师口中了解到这是个“问题”班,“刺头”很多。接班后,我有些感到手足无措,面对一群个性十足,而又天真活泼的学生,他们不时地给我找一点小
论文部分内容阅读
还没接这个班级的时候,就从以前的老师口中了解到这是个“问题”班,“刺头”很多。接班后,我有些感到手足无措,面对一群个性十足,而又天真活泼的学生,他们不时地给我找一点小麻烦,弄得我焦头烂额。
Have not received this class, I learned from the mouth of the previous teacher that this is a “problem ” classes, “prickles ” a lot. After taking over, I felt a little helpless in the face of a group of personality, full of naive and lively students, they find me a little trouble from time to time, made me battered.
其他文献
随着新课程改革的不断深入推广,培养学生的自主探究、主动学习的习惯已成为广大教师的共识,网络技术对创建一种互动的、开放的、积极主动地学习方式,使学生获取知识,进行平等
关于﹃富县﹄与﹃富民﹄之争温小郑作为贫困地区的典型特征，则是耕地较少、交通不畅、教育落后、要素资源缺乏。“富民论”者认为：富民是富县的基础，民富才有较稳固的税源，只有首先“富民
考试大纲没有对考试内容作出具体的规定,这为各省市的灵活选择留下了空间,也出了一道难题。江苏省2008年的考试说明对此进行了有益的探索,对相关考点知识做出了一定的规范。
开封市文物商店收藏有一件属西汉早期的半两钱石范(图一、二)。该石范是1989年上半年，开封市沿黄渔业技术开发公司在柘城县西关鱼塘施工时，由民工从地下挖出，后送交开封市文物商店。
1983年《财会通讯》增刊《会计师论文选》中刊登的“谈社队企业会计科目设置问题”一文,针对财政部、农业部1980年制订的《农村公社社办企业会计制度(试行草案)》(以下简称
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
开栏语:将对联和课文相结合,是一种很好的语文课教学方式。目前,全国有不少中小学校,已将这一方式引入课堂,取得良好的教学效果。然而,由于有些语文教师是刚接触对联艺术,还
习作教学是语文教学的一个难点,但也是语文教学创造、创新空间最广阔的一个领域。当前,许多语文教师依然困扰其中,如何才能行之有效地提高学生的习作水平。首要的是应深入理
大约两岁吧，那时的我。父亲中午回家吃完饭，又要匆匆赶回办公室去。我不依，抓住他宽宽的军腰带不让他系上，说：“你系上这个就是要走了，我不要！”我抱住他的腿不让他走。 那个年代的军人军纪如山，父亲觉得迟到之罪近乎通敌。他一把抢回了腰带，还打了我——这事我当然不记得了，是父亲自己事后多次提起，我才印象深刻。父亲每提及此事，总露出一副深悔的样子。我有时想，挨那一顿打也真划得来啊，父亲因而将此事记了一辈子
千载悠悠难尽数,锤镰独辟星光路;百年炉火风流尽,炼就精华巨人出。功高一代特色论,德泽万民光景富;圆成旷古中华魂,满誉传世神州固。满 圆德功炼百锤于誉成泽高就年镰载传 矿