基于技能与素养融合的数控专业制图类基础课程教学实践与探索

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中职不应该秉持培养技术工人这个基本的目标,更应该培养的是在社会中承担一定的责任、乃至在全球化进程中体现其自身价值的学生.一个人的高尚品德,健康的心理素质,良好的行为习惯,有效的学习方法等可持续发展能力,可以伴随其一生,受益终生.在《机械制图》及《计算机辅助设计》课程的教学过程中运用大量微观教学法,把课堂还给学生.
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近年来高校网络舆情频发,面对纷杂的网络信息,大学生理性思考能力缺乏且网络安全意识淡薄,容易轻信不法分子发布的网络虚假信息,加之各类互联网行为缺乏监管和惩罚.长此以往,逐步导致大学生网络道德观念缺失,进而缺乏社会责任感.本文针对高校舆情的处理路径,从舆情的日常防控机制,舆情出现后的应急处理措施,到舆情的善后处理工作,在舆情发生的上、中、下游分别入手进行详细的分析、解决,以期尽可能完善地从关键方面解决高校舆情处理的重点和难点,提供给高校同仁可供借鉴的思路和方法.
职业教育对地区经济社会发展和建设产生着重要的推动作用,对少数民族地区来说更是如此.少数民族地区职业教育是指,少数民族聚居地的职业教育.与非民族地区相比,少数民族地区职业教育目的更多的是要服务于该地区的经济发展,肩负着为少数民族地区培养高水平技能型人才的重担.可以说,少数民族地区职业教育是所在地区的重要的人才输出源泉,是地区发展的坚强后盾.故研究该地区职业教育的“三教”改革,有其特殊性.
现代技术发展迅猛,如今已步入信息化时代,现代科学技术逐渐深入各行各业,教育领域也不可避免.高新技术给教育领域带来重大机遇,深刻改变了教育理念和教学方法.传统的以教师为主导的教学模式已发生改变,现在的课堂大多以学生为主体,根据学生的学习情况设计教学方案.如今大部分学校开始采取线上和线下混合式教学模式,这种教学模式可以让学生安全地接受教育,跟上课程进度.
本课题主要通过构建谐波、电压暂降、波动闪变、电压中断几种电能质量现象的数学模型,并通过MATLAB利用小波变换对其数学模型进行仿真得到相应的高频信号与低频信号,通过分析得到其特征量.根据特征量数据可知,检测误差均较小,因此利用小波分析能够较精确检测出奇异点的起止时刻、幅值等特征量信息.
在通信传输网络时代,使用通信建设提高信息传输效率,可以为大众提供便捷的服务,在通信传输技术发展过程中发现技术改变过往信息传播方式,但是仍存在一定的问题,难以满足大众对通信信息传播的需求.我国在网络传输工作方面仍存在一些问题,制约通信信息传播速度.解决相应问题需要加大通信传输网络技术的研究力度,研究影响通信传输网络技术的因素,选择合理的方式优化通信传输网络结构.本文分析我国通信传输网络发展现状,指出通信网络传输存在的现实性问题,最后给出通信传输网络发展的优化规划措施.
用社会主义核心价值观引领网络文化建设,是实现网络文化健康发展的必然要求.农林高校的网络文化建设应当紧紧围绕“三农”人才培养目标开展,培育出具有农林专业特色的校园网络文化.本文将从核心价值观在高校网络文化建设中的必要性入手,对当前农林高校网络文化发展的现状和不足进行探讨,探索在农林高校网络文化建设中践行社会主义核心价值观的道路与方法.
车载互联网的发展对我国现有的频率分配规则和国家无线电监管机构提出了新的挑战.基于LTE-V技术的车载互联网的使用频率与现有的固定业务系统、卫星系统、无线局域网系统相似.车联网的发展因此,研究基于LTE-V的车联网与其他通信系统的频谱共存,分配适合我国LTE-V车辆的频段,具有很高的参考意义和价值.
基于网络环境构建《数学分析》课程在线学习平台,将线上学习、课堂教学进行融合,发挥各自优势,促进教学相长.混合式教学有助于发展学生自主学习、独立思维、创新能力,显著提升《数学分析》课程教学成效.对同一年级不同班级学生为研究对象,试验班采用混合式教学,对照班实施常规教学.通过考核,试验班学生学习效果优于对照组,混合式教学模式值得推广.
信息技术在物品上的应用将我们带到了万物互联时代,物联网技术在这个时代应运而生且迅速发展.在物联网技术不断发展的背景下,起重机检验检测工作成效得到了显著提升,保证了起重机质量,促进了起重机应用范围的拓展,令多项工程都能够顺利稳定的开展.基于此,本文首先针对物联网做了简单介绍,然后阐述了起重机检验检测的流程,随后分析了物联网技术在起重机检验检测中的应用,希望能够在物联网技术的帮助下更高效、高质量地开展起重机检验检测,最终达到促进相关产业健康发展的目的.
工地安全引起了社会各界的高度关注,智慧工地安全管控正不断推广,通过物联网的应用,减少了传统管控的漏洞,对长期管控的目标快速实现,创造的经济效益、社会效益较高,有利于纠正工地的安全形象.物联网的应用,丰富了智慧工地安全管控的功能,对管控的各项工作开展提出了更多的保障,相关问题的处理站在全新的角度思考,明确智慧工地安全管控的目标,减少经验作业的问题,对未来发展做出更大的贡献.