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当前,我国高校人才培养模式存在很多问题,比如传统的教育理念在一定程度上会束缚学生独立思考能力以及创新能力。对此,高校人才培养模式的创新越来越要求适应时代发展的变化。因而,树立创新教育理念,改革课堂的教学模式日渐引起人们的广泛关注。本文将以人教版高中生物教学为例,探讨高中生物教学中学生创新能力的培养对策。