趣味识字教学的实践探析

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<正>识字教学是小学语文教学的重要组成部分。识字教学要富有趣味性,才能激发学生学习动力,使学生高效高质的识字,掌握识字方法,形成良好的识字习惯。然而,目前小学语文识字教学还存在着诸多问题,教师需要结合学生特点设计与开展识字教学过程,运用丰富教学手段促进学生识字动力的提高,提高识字教学的效率。当前的教学观念仍然较为传统,尤其是在小学的识字阶段,传统的教学模式中太过注重理论讲解,学生难以充分理解内容,进而也无法激发学生的学习兴趣。为了改变这种情况,
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账户是商业银行一切业务发展的起点和基础,单位账户拓展和管理对商业银行的对公业务健康发展至关重要。如何高效开户并有效防范风险以满足客户需求成为商业银行迫切需要思考的问题。文章通过分析账户拓展现状,对单位账户管理中的难点进行梳理,提出优化单位账户管理的思路。
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<正> 牛病毒性腹泻——粘膜病(BVD/MD)是由病毒引起牛的传染病,临床上主要表现腹泻、消化道粘膜的炎症和糜烂。该病在我国少数地区已有发生。为控制本病流行,笔者根据BVDV与猪瘟病毒具有抗原交叉性的原理,试用猪瘟酶标抗体,检测BVDV,以期为临床诊断提供一种简便、快速、特异的检疫方法。 材料与方法
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