新闻传播类学生创新能力培养的多维实践——基于中南民族大学的个案研究

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我院新闻传播类学生创新能力培养的多维实践,主要分为以下几个部分:一是课堂教学创新,包括教学内容创新、教学方式创新和考核方式的创新。二是学校学院制度创新,包括设立创新学院、培训模式创新、设立创新学分。三是"学校—社会"创新能力培养的联动,广播电视学专业开展"双向培育",新闻学专业进行新媒体融合、数据新闻制作实践,广告学专业老师积极带领学生参加各种创新人才训练营、工作坊等,以战养战。
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