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教师们根据各年段的不同主题，从主题说明、环境创设、教学活动、区域活动等全方位地设计主题开展的脉络．为主题活动的顺利开展奠定基础。活动中，孩子们会找到污染空气、水源的“罪魁祸首”，明确保护环境的重要性，树立一定的环保意识。活动后．教师与孩子一起把自己收集到的资料、创作出的作品布置成“环保”主题墙．并将自己活动的过程和轨迹记录下来。