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本文以会计职业活动为基础整合会计实践教学内容，以会计职业行动为脉络划分会计实践教学层次，以考评、管理、实践教学方法为手段实施实践教学，构建“六位一体”实践教学体系，实现会计专业人才培养目标，促进高职会计专业建设的快速发展。
高职会计专业“六位一体”实践教学体系构建
【摘 要】
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本文以会计职业活动为基础整合会计实践教学内容，以会计职业行动为脉络划分会计实践教学层次，以考评、管理、实践教学方法为手段实施实践教学，构建“六位一体”实践教学体系，实现
【机 构】
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衡水职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年8期
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