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针对传统vB教学中存在片面地灌输理论知识，教学与实践脱节，学生学习积极性不高等问题，在分析了VB程序设计的课程性质和非计算机专业学生特点的基础上，提出基于案例驱动的理论教学与任务驱动的实验教学相结合的教学模式。教学实践表明，该教学模式能够提高教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生综合应用能力。
非计算机专业VB程序设计课程教学方法研究
【摘 要】
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针对传统vB教学中存在片面地灌输理论知识，教学与实践脱节，学生学习积极性不高等问题，在分析了VB程序设计的课程性质和非计算机专业学生特点的基础上，提出基于案例驱动的理论教学
【机 构】
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湖南农业大学东方科技学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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湖南农业大学东方科技学院2011年教学改革研究项目：面向能力培养的独立学院非计算机专业计算机基础教学改革研究与实践（项目编号：DB2011009）
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