基于新课标视角下体育教师培训需求的调查分析与对策

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教育的改革与发展对教师队伍建设和素质提升提出了更高要求,新课程教师培训是落实课程改革的关键环节。为了提高培训工作的科学性、高效性、针对性,本文对渝中区中小学体育教师所需新课程培训的内容、方式、时间、师资、动因等情况进行了调查并做出分析,为更好地开展课改及教师培训提供借鉴思路和指导依据。
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