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略论大学生适应阶段的心理矛盾及其教育对策许吉，方今淑大学生从入学到毕业所经历的过程，是由各个不同教学阶段组成的，他们的心理状态也是随着各教学阶段的变化而变化的。根据大学教学计划和大学生自我意识、人生观、世界观的形成及稳定程度，可将一至四、五年级学生的...
略论大学生适应阶段的心理矛盾及其教育对策
【摘 要】
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略论大学生适应阶段的心理矛盾及其教育对策许吉，方今淑大学生从入学到毕业所经历的过程，是由各个不同教学阶段组成的，他们的心理状态也是随着各教学阶段的变化而变化的。根据大
【机 构】
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延边大学人文社会科学学院
【出 处】
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延边大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年4期
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