【摘 要】
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根据调查发现目前汽车维修行业对职业人才要求所掌握的关键技术也发生了转变,由原来的以传统修理技能为主转变为集检测,诊断,维修,预测为一体的综合应用技能.要求技术人员能够熟练的操作专业仪器设备,通过数据分析和逻辑推理快速、准确的定位故障位置并排除,因此对汽车维修职业人才的培养提出了新要求.本课题研究是在充分调研职业院校学校人才培养效果的前提下,以社会职业人才需求为导向,以职业教育理论为基础,在基础知识培养,核心技能培养和拓展技能培养三层教育阶段中提出汽车维修专业技能培养的具体实施方法,有效培养学生的职业综合应
【基金项目】
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宿州职业技术学院院级质量工程项目“高职学生汽车维修专业技能训练方法研究”(项目编号:szy2020zlgc15),安徽省省级自然科学项目“基于麦弗逊悬挂的整车平顺性研究”(项目编号:KJ2020A0966)。
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根据调查发现目前汽车维修行业对职业人才要求所掌握的关键技术也发生了转变,由原来的以传统修理技能为主转变为集检测,诊断,维修,预测为一体的综合应用技能.要求技术人员能够熟练的操作专业仪器设备,通过数据分析和逻辑推理快速、准确的定位故障位置并排除,因此对汽车维修职业人才的培养提出了新要求.本课题研究是在充分调研职业院校学校人才培养效果的前提下,以社会职业人才需求为导向,以职业教育理论为基础,在基础知识培养,核心技能培养和拓展技能培养三层教育阶段中提出汽车维修专业技能培养的具体实施方法,有效培养学生的职业综合应
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