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为提高培智课堂教学有效性,教师的教学设计必须着眼于学生的"学",以学生的学习为中心来组织教学,从而建构起"学为中心"的课堂。培智学校应以新课标为指引,秉持以生为本、尊重差异等教学思想,进行"学为中心"的课堂建构,并通过教师适当的启发引导,充分调动学生学习的主动性,使之逐渐学会学习,学有所得。
培智学校“学为中心”课堂的建构与实施
【摘 要】
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为提高培智课堂教学有效性,教师的教学设计必须着眼于学生的"学",以学生的学习为中心来组织教学,从而建构起"学为中心"的课堂。培智学校应以新课标为指引,秉持以生为本、尊重
【机 构】
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江苏省句容市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年15期
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