【摘 要】
：
过去,我常有这样的困惑:学生在合作学习中很难产生有意义的高效率的合作,合作甚至会让学习效率变低。在读了《激发学习动机》一书后,这个困惑得到了很好的解决。读到该书第二
论文部分内容阅读
过去,我常有这样的困惑:学生在合作学习中很难产生有意义的高效率的合作,合作甚至会让学习效率变低。在读了《激发学习动机》一书后,这个困惑得到了很好的解决。读到该书第二章“创造课堂学习共同体”中的“引导学生关注个体和共同的学习目标”这一内容时,我有了思考:如果我在布置任务时不考虑学生任务之间的内在关联,学生仍然可以通过“独立学习”完成任务,那么这样的合作就是无效的。
其他文献
文[1]给出如下命题及猜想：命题 设xi〉0（i=1,2,…,n）,n∑i=1xi=1,则n∏i=1（1/1-xi-xi）≥（n/n-1-1/n）^n,（1）,当且仅当x1=x2=…=xn=1/n时等号成立。
现代职业教育的“现代”不能简单理解为与传统的区别,或与传统职教的对立,而应解读为对已有职业教育体系的升级,在职业教育理念上传统与现代具有承接关系。以我院发展为案例,
本文约定：△ABC的三边长分别为a．b、c，半周长为P，面积为S，外径为R，内径为r，∑表示循环和．经过探讨，现已得到：
近日．我刊专家组专家、中国国际茶文化研究会学术部主任、著名茶学专家姚国坤教授出任浙江林学院茶文化学院副院长。
水电事业的发展已经进入新阶段,开发重点向我国西部深入,并逐步向国外市场发展,水电"走出去"战略快速推进实施。在此背景下,水电企业加大了国外水电市场的拓展力度,主动挖掘
创新是设计的灵魂,创新方法可帮助设计师系统地、有规律解决日常生活设计研究中遇到的问题。基于九屏幕法的研究,对用户需求做深入调查,发现用户的隐形需求,进而提前改变用户
“把课程设计为让学生获得成功的程序”,是我阅读《激发学习动机》一书获得的启发。受此启发,我校组织师生一起学习了各科的课程标准,鼓励学生将自身的实际与课程标准进行比
在不断的发展过程中,为了使高职院校的数字化校园建设得到保证,就要对大数据等技术进行合理运用。在本文中,将从大数据背景下,高职院校数字化建设的意义出发,来探讨在大数据
人文情怀能推动科学进步与人类文明的进步,更能将人类所崇尚的能力通过科学智慧成为现实。但目前学术界存在学术不端和功利主义科学观,以及现行科技管理体制——主要由教育行
“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空,我想循卡尔维诺“树上的