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从宏观、中观和微观三个层面讨论了高校图书馆知识服务的动力因素。用户对知识持续不断的需求是图书馆知识的宏观动因；知识开发、知识共享和以绩效为中心的战略学习是图书馆知识服务的中观动因；而网络和虚拟环境下图书馆和图书馆员角色的转换、馆员知识服务技能和水平的提高是图书馆知识服务的微观动因。
高校图书馆知服务动因探微
【摘 要】
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从宏观、中观和微观三个层面讨论了高校图书馆知识服务的动力因素。用户对知识持续不断的需求是图书馆知识的宏观动因；知识开发、知识共享和以绩效为中心的战略学习是图书馆知
【机 构】
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苏州大学图书馆数字图书馆研究所
【出 处】
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四川图书馆学报
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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此文是苏州大学青年教师基金项目《馆藏外文期刊导航系统的设计与实现》成果之一.
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