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<正>学校由班级组成,如果每个班级都班风正、学风正,每个学生都有良好的学习习惯,自行管理自己,那么,学校就能真正落实素质教育。我校为了适应新一轮的教育改革,积极推进自然分材教学。小组合作学习是自然分材教学积极倡导的学习方式之一,是一
浅谈自然分材教学模式下的班级管理
【摘 要】
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<正>学校由班级组成,如果每个班级都班风正、学风正,每个学生都有良好的学习习惯,自行管理自己,那么,学校就能真正落实素质教育。我校为了适应新一轮的教育改革,积极推进自然
【机 构】
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广东省深圳市文汇中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年07期
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