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在知识经济不断发展的时代背景下,我国的教学改革正在不断深化,对各个学科的核心素养的培养也提出了更高的发展要求.以初中英语为例,在以往的课堂模式中只重视学生对核心知识的掌握,现在更看重学生在情感教育基础之上的核心素养培育.因此,本文对初中学生英语学习过程中核心素养的培育现状及存在的问题进行了分析和探讨,并提出了相应的教学改革措施,旨在为英语学科的教学发展提供参考.