本文认为正确理解依法治国的内涵是依法治国得以实现的首要前提;同时,还应更新观念,在立法、司法、执法、法律监督等方面为依法治国创造条件.
以铜为基体,采用电镀镍和浆料包渗铝法制备出Ni2Al3渗层。研究了900℃下空气中不同氧化时间,Ni2Al3渗层的高温抗氧化性能与组织转变行为。结果表明：经电镀Ni及随后800℃×
我曾经有幸地参加了一次主题为“初中语文课堂教学模式的构建与发展”的教学研讨活动。本次活动主要是观摩来自各区的优秀老师的同题授课。四位教师上的都是同一课——毕淑敏
以培养大学生创新精神和研究能力为目标，美国研究型大学提出了教学应与研究相结合，学生的学习应基于研究，建构了以研究为本的本科研究性教学模式，并取得了成功的经验，为我国大学开
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”学生语文素养的形成与发展的关键在语文课堂。这就迫切要求语文课堂彻底摒弃旧的课堂教学观念．努力
扩大内需是促进我国经济发展的重要条件,而扩大内需的重点区域是农村.本文对此从理论与实证两方面进行了分析,并提出了相应对策.
语文新课程实施以来．传统的语文教学面临着前所未有的挑战和颠覆．各种新潮理念层出不穷．诸多新式课堂粉墨登场，大有“乱花渐欲迷人眼”的架势。毋庸置疑．那种抛弃“以本为本”的旧
语文是传承人类文化的重要载体；语文学科，永远是最富情感、最诗意、最博大的学科。因而语文教材的选文极富人文色彩，有的文章因其博大的视野、深刻的思想，使读者的思想产生撼动，精神得到洗礼升华，从而鄙视平庸远离浅薄；有的文章因其美感而令读者心旌摇荡，在潜移默化中而富有情趣，格调高雅；有的文章把目光投向了社会民生，关注弱势群体，倾泻了人与人之间的质朴感情，感人肺腑；有的文章极力刻画人的内心世界，探索人性，发
语文实施新课改以来,笔者一直参与语文教师培训工作,每当有老师问及高考与素质教质相关问题时,总觉有些尴尬,底气不足。因为高中阶段既能不怕考试,超越考试,又能大面积提高学生语文素质的改革试验少之又少。高中语文课改,由于受到应试以及各方面的压力,尤如“戴着镣铐跳舞”,举步维艰,这些压力甚至成为阻碍语文课程改革的“瓶颈”。吴泓老师十年磨一剑,以专题性学习为突破口,通过多层面的整合优化,实现了战略突围,为破
在“合作教研．学术为先”这一宗旨的指引下，为了推动语文教学迈向专题研究．加强语文学术思想交流．实践语文先进教育理念，推动语文教学健康发展，东北师范大学附属中学语文教研室于20