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本文首先介绍了Lib2．0的特点，提出了青年馆员素质培养的设计依据。其次重点介绍了青年馆员素质培养的各个方面：职业形象的塑造，包括心理素质、个人修养及职业道德；知识结构的调整和完善，不仅要掌握本专业知识，还要掌握其它学科领域的知识；自身能力的提高，包括服务能力、实践能力和自我发展能力。
Lib2．0时代青年馆员的素质培养
【摘 要】
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本文首先介绍了Lib2．0的特点，提出了青年馆员素质培养的设计依据。其次重点介绍了青年馆员素质培养的各个方面：职业形象的塑造，包括心理素质、个人修养及职业道德；知识结构的调整
【机 构】
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浙江财经学院图书馆
【出 处】
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浙江高校图书情报工作
【发表日期】
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2008年6期
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