论文部分内容阅读
中等职业学校的学生正处于人生发展的青春初期，但由于青少年心理发展和生理发育往往不同步，使得他们具有半成熟、半幼稚的特点，容易产生心理失衡，出现或轻或重的心理问题，影响正常的学习和生活，并将进一步影响到未来的职业适应与发展。教师是人类文明的传承者、创造者和传播者，主要通过自身的人格魅力，率先垂范，做出榜样，对学生的发展具有一定的牵引力。因此，教师必须不断加强自身修养，促进和谐人格的形成与完善，以发挥其德育功能与作用。