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<正> 地学改革迫在眉睫。这是因为我们应该看到科学的哲学本质,并认识到现在我们为学生今后的职业所做的“准备”只不过是一种不切实际的“需要”。方法研究的课程要尽量压缩,同时应将学时大大缩短,剩余的时间可用于继续教育。地学教育应只教理论部分,只要能将这些理论知识应用于能源和环境工程等方面就可以了。前不久,有一位物理学家朋友问我六十年