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从教学实践来看,高中信息技术教学中存在的问题主要表现在三个方面：（1）教材中涉及的内容太多,但是课时相对较少;（2）教材当中的教学活动过多,主次难辨;（3）多数教师不能对教材内容进行合理的取舍和补充。
高中信息技术教材处理的有效策略
【摘 要】
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从教学实践来看,高中信息技术教学中存在的问题主要表现在三个方面：（1）教材中涉及的内容太多,但是课时相对较少;（2）教材当中的教学活动过多,主次难辨;（3）多数教师不能对教材内容进行
【机 构】
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江苏省海安县实验中学
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2004年期
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