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海军作为知识密集型和技术密集型兵种，对舰员学习知识、掌握技术、解决舰艇装备工程问题的能力要求很高。舰艇装备工程问题实际上都是科学技术问题，这就对学员的科学素养提出了较高的要求。本教学团队以全方位提升学员的科学素养为目标，以《工程热力学》与《传热学》课程主体内容为基础，通过拓展延伸的方法，挖掘课程蕴含的科学知识、科学思想、科学方法与科学精神教学素材，在课堂教学过程中不断强化学员的科学素养，取得了较好的教学效果。