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培育学生的语文核心素养，应该从语言灵活使用、鉴赏创造与品位、思维跳跃与提高、文化传承和发扬等方面做起，从多方面促进学生的健康成长。文章以核心素养为背景，从语言架构、思维能力提高、审美创造、情感表达等方面探讨小学语文教学路径。
核心素养背景下的小学语文教学探讨
【摘 要】
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培育学生的语文核心素养，应该从语言灵活使用、鉴赏创造与品位、思维跳跃与提高、文化传承和发扬等方面做起，从多方面促进学生的健康成长。文章以核心素养为背景，从语言架构、思
【机 构】
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徐州市牌楼培智学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年16期
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