作业批改记录:教师专业化成长的见证

来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lullm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从事教学一线工作的教师,每天都要与学生、教材和作业打交道,这些资源实际上就是教师专业成长所依托的素材。为此,每一位教师都应该积极地投身于挖掘这些资源的活动中,积极地探索出其内在的教育意义。在这一过程中,教师切不可忽视作业这一环节,尤其是作业批改记录,因为,它在一定程度上是教师专业化成长的见证。
其他文献
(接上期)四、通海清史对于顾炎武的抗清举动记载很明确。《清史稿》本传:"明南都亡,奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令杨永言起义师,炎武及归庄从之。鲁王授为兵部司务,事不克,幸而
课后反思,亦称“授课心得”,顾名思义,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计与实施进行回顾和小结,将经验、教训和体会记录在案的过程。笔者认为:教师写课后反思的过程其实也
活动宗旨:为贯彻落实党中央<小公民道德建设实施纲要>,提高儿童的综合素质,增强儿童的社会责任感,培养儿童良好的行为习惯,根据中央宣传部、全国妇联等六部委发出的<关于实施
以大孔交联聚丙烯酰胺树脂(PAM树脂)为载体,合成了N-甲基PAM改性树脂并测定了其在水中的溶胀性能及对水溶液中茶多酚的吸附等温线。实验结果表明,改性树脂与载体树脂相比,亲水
由于长江水师黄翼升病逝,在张之洞的保荐下,朝廷谕令福建陆路提督黄少春转任长江水师提督,他于光绪二十二年十月到任。在任职长江水师提督5年期间,黄少春定期巡阅和督查长江
为了帮助贫困大学生走出&#39;物质贫困&#39;&#39;心理贫困&#39;的双重困境,高校资助工作必须遵循&#39;奖助结合,育人为本;资助与励志并举,助学与育人并重&#39;的原则,针对贫
以二茂铁,Gly,Asp和Boc-Arg(NO2)-OH为原料,采用液相合成法,以苯并三唑-1-四甲基六氟磷酸酯(HBTU)和1-羟基苯并三唑(HOBt)为缩合剂合成了二茂铁-肽化合物Ferrocene-Arg(NO2)-Gly—Asp(OMe)-
目的通过对5798例育龄期妇女TORCH结果回顾性分析,了解邯郸地区育龄期妇女TORCH的感染情况,用以指导优生优育工作。方法:采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测育龄期妇女血清中的TORCH—
暴力文化寄生于书籍、影视、网络游戏等媒体,它以文化为形式,以暴力为内容,成为文化园地里的一株罂粟.随着影视和网络的普及,暴力文化借助现代媒体技术的威力,以前所未有的态
《全日制义务教育语文课程标准》的出台是对语文课程理论认识的阶段性总结,给语文教学打开了新的局面。但是,在对语文课程与教学现象的观察中,我们发现,由于语文课程与教学理论的