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目的探讨现代化的教学模式在临床脑电图教学方法中的应用。方法纳入2017年4月-2018年1月90例脑电图临床见习生以数字表法分组。常规临床脑电图教学组采用常规的临床脑电图教学方法,现代化的教学模式组采用现代化的教学模式。比较两组教学老师对脑电图临床见习生理论知识评分、脑电图操作考核评价;脑电图临床见习生自我学习能力评价(包括脑电图操作能力、问题理解能力、脑电图报告的书写能力等)。结果现代化的教学模式组临床脑电图教学满意度高于常规临床脑电图教学组,差异有统计学意义(P<0.05);现代化的教学模式组教