胸涵春秋意方畅,腹有诗书气自华——论提高初中生写作能力四步曲

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhzzmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,在作文教学中如何有效地培养并提高初中学生的写作能力,是新课程对语文老师提出的要求。本文结合教学实践,就自己在教学过程中如何提高学生的写作能力谈点粗浅的体会。
其他文献
课堂教学是一个有组织、有目的的认知过程。提问作为一种常见的教学方式贯串课堂始终,它在激发学生独立思考、引导学生开展有效的双边活动、检查学生学习效果等方面起到的促进
不知不觉,2011年的脚步已经来临。这一年,是“十二五”规划开局之年,中国共产党成立90周年辛亥革命百年……大事、喜事扑面而来。
目的分析全国百强县之首的县(市)医院近5年收治的90例小儿急性中毒的临床资料,为针对性地做好经济发达区域预防小儿急性中毒工作提供依据.方法:回顾性收集2013年1月-2017年10月
党的十八大极大地激发了中国人民共同创造幸福美好未来的坚定信心,这种自信有着十足的底气。底气缘于道路自信、理论自信、制度自信。中国自信地宣示:坚定不移地高举中国特色社
在新课程“自主、合作、探究”的背景下,课堂巧妙地提出问题并引导学生思考回答是落实学生主体地位的重要环节。在老师的提问、引导,学生的思考、回答的互动过程中,师生之间有了
自学能力是指学习者养成良好的学习习惯,在已有的知识技能的基础上,运用一定的学习方法,独立地获取知识、发现问题、解决问题的一种学习的能力。学生具备了自学能力,在他们一生中
在语文教学中,我们经常会遇到一种情况:学生心里很清楚,想说却找不到恰当的语言,老师和学生看在眼里急在心上。其实这是口语表达能力欠缺的表现。口语表达能力是小学生应当具备的
本文从四个方面谈论了班级管理的艺术。
高中化学是一门以实验为主的自然学科,它强调学生在动手探究过程中发现化学知识。高中化学教师应抓住化学学科的特点,开展以学生为主体的课堂教学,让学生爱上化学、爱上实验,从而
目的:分析三阴性乳腺癌患者中聚腺苷二磷酸核糖聚合酶-1(poly ADP-ribose polymerase 1,PARP-1)和P53的表达情况及与临床病理因素间的相关性。方法:选取本院2008年1月—2014年1月