【摘 要】
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儿童的发展是有差异的，不同的儿童在发展的起点上、速度上甚至是方向上都会有差异，我们对幼儿进行行为观察的目的是为了让教师能够看见每位儿童，发现每位儿童的需求与优点，更好地
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儿童的发展是有差异的，不同的儿童在发展的起点上、速度上甚至是方向上都会有差异，我们对幼儿进行行为观察的目的是为了让教师能够看见每位儿童，发现每位儿童的需求与优点，更好地促进每一位孩子的发展！本文对一名小班幼儿在初入幼儿园的半年中如厕困难现象的发生、有效干预进行了分析，以期结合具体观察情境，来分析和化解此类问题。研究也充分证明，对幼儿进行有效的观察与指导，不但促进孩子自我发展，同时，以点带面，带动和促进班级幼儿的全面发展。
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