论文部分内容阅读
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01
摘 要 随着素质教育的进一步改革与深化，我国各大高校的体育教学已变成了现代教学课程里不可或缺的一部分。普通高校的教学目标与理念正趋向于多元化的发展轨道，相关的体育设施正在不断的增加与完善，各类体育项目不断涌现出来，满足了学生们的各类需求。羽毛球这项体育项目为学生提供了交友娱乐，锻炼身体的平台，受到了广大师生的一致好评。本篇文章主要对现在普通高校中的羽毛球教学现状进行了分析，并为其发展制定了相应的对策。
关键词 普通高校 羽毛球教学 现状分析 发展对策
一、普通高校羽毛球教学现状分析
（一）在各大高校中的体育课程一般采取分层教学的方法，用课内加课外一体化的教学方法以及多媒体演示与表演的方法进行教学。但是由于学生本身的资质差异会造成学生们的羽毛球技术水平不尽相同，另外由于学生们来自全国各地的学校，有不同的生活习惯，在教学过程中很难做到满足所有同学的学习需求。
（二）大部分的高校体育健身设施不够完善，很难适应相关体育课程安排教学的要求。另外，羽毛球作为此项运动的必需器材，由于羽毛易受损坏，导致羽毛球的消耗量较大，对学生们来讲，也是比较苦恼的一项问题。
（三）羽毛球在各大高校一般是室外教学，比较容易受到天气的影响，导致教学计划经常改变。这对教学的效果会产生不利的影响，对学生们学习羽毛球此项运动的积极性产生不可避免的负面影响。
（四）羽毛球教学主要集中在对运动中的单个动作的不断熟悉和加强，导致羽毛球教学内容比较单一重复，这种竞技技巧的训练会使学生们产生厌烦的心理。
（五）在羽毛球课堂教学中，需要老师指导学生的相关动作的规范，但是一些高校的体育课程教学中过分的强调了老师的主导地位，不利于发展学生的主观能动性。
（六）对于羽毛球教学成绩考核，部分高校只重视考核当天的学生表现，忽视了部分学生在日常学习中的态度，这样的考核成绩对于部分先天身体素质不高的学生来说缺少公平性。
（七）對于整体的高校体育教学师资力量来说，都呈现出不足的情况，部分教师的专业水平达不到要求。在羽毛球教学过程中需要教师在教学、训练中发挥积极正确的领导作用，学生对课程的积极性主要取决于对教师的信任程度。
二、对当今普通高校羽毛球教学发展的研究对策
（一）更新体育场馆的建设和使用
在对高等教育的普及过程中，对学校的基础设施不断的完善，科学有效的规划学校内的体育场馆。充分利用大学生的课余时间和双休日这两个时间段，对体育场地进行适时开放，增加学生们在专业的场地中进行羽毛球的练习，增加学生们的体育锻炼时间。
（二）组织各类羽毛球友谊赛活动，增加羽毛球运动的娱乐性
对于羽毛球这项简单而又有优雅的体育项目，必须采取多样化的教学方式，激发学生们的学习兴趣。在教学中也要遵从因材施教原则，争取使每个热爱羽毛球运动的学生们都能够学有所得。虽然羽毛球课上大部分的时间都是由学生们自己自由练习，但是也要充分发挥能力较强的学生带头学习的作用，尤其是体育特长生的作用。
（三）更新旧式的教学方式，聘请更为专业的教师
教师不能固执的遵从传统的教学方式，应该学习更为先进，更能适应学生们学习需求的教学方式，通过合理的教学方式，恰当的学习难度，锻炼学生的综合能力，使其得到全面素质的提升。在年轻人看来竞争是一种可以展示自己能力乐趣，这会对年轻人有较大的吸引力，因此在课堂上使用两人对战赛的方式更有助于激发学生们的学习热情。高校可以培养或聘请更为专业的教师进行羽毛球教学，更加准确有效的满足学生们的学习要求。
（四）改革现有的考核制度
在羽毛球教学中，教师们应该设立合理的教学目标，并按照这个教学目标认真的去履行每个教学程序，使学生在循序渐进的课程训练中，得到羽毛球技能的最大提升。另外，在教学中也要培养学生们自主创新的能力，使他们可以主动的学习进步。据第三方调查资料显示，学生在学习的过程中，认知是影响其学习乐趣大小的重要因素。只有在学生们愿意去学的时候，教师们的热情才会被调动起来，这样会达到学生学的开心，老师也教的尽力的好局面。
三、结束语
在当代普通高校的体育学习课程里，羽毛球已经成为不可或缺的一项体育选修课。通过学习羽毛球，可以加强大学生的身体素质，增加身体协调性，以及团队意识的培养。羽毛球这项朝气蓬勃的体育项目可以展现大学生积极向上、不畏困难的精神面貌。因此，高校应该采取相应的发展对策鼓励羽毛球课程的开展，并为其提供相关的服务措施，为广大的羽毛球大学生爱好者提供学习的平台。
参考文献：
[1] 王云玲.湖北省普通高校羽毛球运动开展现状及发展对策研究[D].辽宁师范大学.2008.
[2] 王立宁.长春市高校羽毛球课教学现状及发展对策研究[D].东北师范大学.2009.
[3] 周宇.湖南省高校羽毛球教学现状及发展对策研究[D].湖南师范大学.2011.
[4] 兴树森.长春市普通高校羽毛球选项课开展现状及影响因素研究[D].东北师范大学.2009.
[5] 黄汉升.体育教学训练理论与方法[M].高等教育出版社.2003.
[6] 赖天德.学校体育改革热点探究[M].北京体育大学出版社.2003.
[7] 刘振中，戴梦霞.身体素质教育论[M].广东教育出版社.2002.
[8] 龚正伟.学校体育改革与发展论[M].北京体育大学出版社.2002.
[9] 邵伟德.学校体育学理论与教改探索[M].北京体育大学出版社.2002.
[10] 吴立岗，夏惠贤.现代教学论基础[M].广西教育出版社.2001.
摘 要 随着素质教育的进一步改革与深化，我国各大高校的体育教学已变成了现代教学课程里不可或缺的一部分。普通高校的教学目标与理念正趋向于多元化的发展轨道，相关的体育设施正在不断的增加与完善，各类体育项目不断涌现出来，满足了学生们的各类需求。羽毛球这项体育项目为学生提供了交友娱乐，锻炼身体的平台，受到了广大师生的一致好评。本篇文章主要对现在普通高校中的羽毛球教学现状进行了分析，并为其发展制定了相应的对策。
关键词 普通高校 羽毛球教学 现状分析 发展对策
一、普通高校羽毛球教学现状分析
（一）在各大高校中的体育课程一般采取分层教学的方法，用课内加课外一体化的教学方法以及多媒体演示与表演的方法进行教学。但是由于学生本身的资质差异会造成学生们的羽毛球技术水平不尽相同，另外由于学生们来自全国各地的学校，有不同的生活习惯，在教学过程中很难做到满足所有同学的学习需求。
（二）大部分的高校体育健身设施不够完善，很难适应相关体育课程安排教学的要求。另外，羽毛球作为此项运动的必需器材，由于羽毛易受损坏，导致羽毛球的消耗量较大，对学生们来讲，也是比较苦恼的一项问题。
（三）羽毛球在各大高校一般是室外教学，比较容易受到天气的影响，导致教学计划经常改变。这对教学的效果会产生不利的影响，对学生们学习羽毛球此项运动的积极性产生不可避免的负面影响。
（四）羽毛球教学主要集中在对运动中的单个动作的不断熟悉和加强，导致羽毛球教学内容比较单一重复，这种竞技技巧的训练会使学生们产生厌烦的心理。
（五）在羽毛球课堂教学中，需要老师指导学生的相关动作的规范，但是一些高校的体育课程教学中过分的强调了老师的主导地位，不利于发展学生的主观能动性。
（六）对于羽毛球教学成绩考核，部分高校只重视考核当天的学生表现，忽视了部分学生在日常学习中的态度，这样的考核成绩对于部分先天身体素质不高的学生来说缺少公平性。
（七）對于整体的高校体育教学师资力量来说，都呈现出不足的情况，部分教师的专业水平达不到要求。在羽毛球教学过程中需要教师在教学、训练中发挥积极正确的领导作用，学生对课程的积极性主要取决于对教师的信任程度。
二、对当今普通高校羽毛球教学发展的研究对策
（一）更新体育场馆的建设和使用
在对高等教育的普及过程中，对学校的基础设施不断的完善，科学有效的规划学校内的体育场馆。充分利用大学生的课余时间和双休日这两个时间段，对体育场地进行适时开放，增加学生们在专业的场地中进行羽毛球的练习，增加学生们的体育锻炼时间。
（二）组织各类羽毛球友谊赛活动，增加羽毛球运动的娱乐性
对于羽毛球这项简单而又有优雅的体育项目，必须采取多样化的教学方式，激发学生们的学习兴趣。在教学中也要遵从因材施教原则，争取使每个热爱羽毛球运动的学生们都能够学有所得。虽然羽毛球课上大部分的时间都是由学生们自己自由练习，但是也要充分发挥能力较强的学生带头学习的作用，尤其是体育特长生的作用。
（三）更新旧式的教学方式，聘请更为专业的教师
教师不能固执的遵从传统的教学方式，应该学习更为先进，更能适应学生们学习需求的教学方式，通过合理的教学方式，恰当的学习难度，锻炼学生的综合能力，使其得到全面素质的提升。在年轻人看来竞争是一种可以展示自己能力乐趣，这会对年轻人有较大的吸引力，因此在课堂上使用两人对战赛的方式更有助于激发学生们的学习热情。高校可以培养或聘请更为专业的教师进行羽毛球教学，更加准确有效的满足学生们的学习要求。
（四）改革现有的考核制度
在羽毛球教学中，教师们应该设立合理的教学目标，并按照这个教学目标认真的去履行每个教学程序，使学生在循序渐进的课程训练中，得到羽毛球技能的最大提升。另外，在教学中也要培养学生们自主创新的能力，使他们可以主动的学习进步。据第三方调查资料显示，学生在学习的过程中，认知是影响其学习乐趣大小的重要因素。只有在学生们愿意去学的时候，教师们的热情才会被调动起来，这样会达到学生学的开心，老师也教的尽力的好局面。
三、结束语
在当代普通高校的体育学习课程里，羽毛球已经成为不可或缺的一项体育选修课。通过学习羽毛球，可以加强大学生的身体素质，增加身体协调性，以及团队意识的培养。羽毛球这项朝气蓬勃的体育项目可以展现大学生积极向上、不畏困难的精神面貌。因此，高校应该采取相应的发展对策鼓励羽毛球课程的开展，并为其提供相关的服务措施，为广大的羽毛球大学生爱好者提供学习的平台。
参考文献：
[1] 王云玲.湖北省普通高校羽毛球运动开展现状及发展对策研究[D].辽宁师范大学.2008.
[2] 王立宁.长春市高校羽毛球课教学现状及发展对策研究[D].东北师范大学.2009.
[3] 周宇.湖南省高校羽毛球教学现状及发展对策研究[D].湖南师范大学.2011.
[4] 兴树森.长春市普通高校羽毛球选项课开展现状及影响因素研究[D].东北师范大学.2009.
[5] 黄汉升.体育教学训练理论与方法[M].高等教育出版社.2003.
[6] 赖天德.学校体育改革热点探究[M].北京体育大学出版社.2003.
[7] 刘振中，戴梦霞.身体素质教育论[M].广东教育出版社.2002.
[8] 龚正伟.学校体育改革与发展论[M].北京体育大学出版社.2002.
[9] 邵伟德.学校体育学理论与教改探索[M].北京体育大学出版社.2002.
[10] 吴立岗，夏惠贤.现代教学论基础[M].广西教育出版社.2001.