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高中英语课激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会，使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。
高中英语课激发学生自主学习的实践与研究
【摘 要】
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高中英语课激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会，使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。
【机 构】
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珠海市第一中学
【出 处】
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珠海教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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