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学前教育是基础教育的起点,国民教育体系的根柢。本研究在梳理国外学前教育免费政策的历史、结合我国部分地区已有探索的基础上认为,构建学前教育免费政策,主要通过创立科学合理的经费保障机制、分阶段实施,通过评价体制激励私立园向普惠园转型,优先关注弱势群体适龄儿童,多方式综合运用予以实现。
我国学前教育免费政策的可行性及其构建路径
【摘 要】
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学前教育是基础教育的起点,国民教育体系的根柢。本研究在梳理国外学前教育免费政策的历史、结合我国部分地区已有探索的基础上认为,构建学前教育免费政策,主要通过创立科学
【机 构】
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河南大学教科院,
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2017年05期
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