【摘 要】
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目的探索基于网络教学平台的适时教学模式在中职口腔护理教学改革中的应用效果。对象选取本校2018级中职护理两个班100名学生作为研究对象,分为对照班和实验班。方法为实验班
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目的探索基于网络教学平台的适时教学模式在中职口腔护理教学改革中的应用效果。对象选取本校2018级中职护理两个班100名学生作为研究对象,分为对照班和实验班。方法为实验班采用课前网络学习、课中自主学习、课后探索学习三阶段的适时教学模式教学,对照班采用传统教学方法进行教学。结果实验班学生的考核成绩明显高于对照班(p<0.05)。结论为适时教学模式教学在全面提高学生的综合素质、提高教师的教学能力等方面优于传统教学法。
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