【摘 要】
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在以往的英语教学中，枯燥的教学内容使得学生的学习积极性和主动性很难被调动，无法达到预期的教学质量和效果。微写n作，其特点是内容少、句式灵活。教师将微写作训练融入初中英
【机 构】
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吉林省农安县哈拉海镇柴岗初级中学 吉林长春 130204
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在以往的英语教学中，枯燥的教学内容使得学生的学习积极性和主动性很难被调动，无法达到预期的教学质量和效果。微写n作，其特点是内容少、句式灵活。教师将微写作训练融入初中英语教学中去，会极大程度上激发学生学习的积极性，使课堂氛围变得活跃，n使学生的写作能力在潜移默化中得到进一步的提高。结合以往教学经验，本文将探究微写作训练在初中英语课堂中的应用。
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