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当前大多数非英语专业的学生对英语学习的态度比较被动和消极,十分不利于英语学习的效果。'学习动机'是一切学习行为中,学习者最重要的心理决定因素之一,对大学英语学习的过程和效果有着十分重大的意义。本文从当代大学进行生英语学习之动机的现状和特征入手,继而提出有效激发并提高大学生英语学习动机的科学策略。