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当前新一轮教育改革正在如火如荼的进行着，多媒体技术为语文教学改革提出了一种新的模式，是一次教育理念的革命，作为新时代知识的传播者和教育教学的组织者，结合小学生的认知特征，我们在课堂教学中大胆的运用多媒体技术，能在教学过程中把握文本的重难点，体会文本中人物的情感特征，引导学生自由想象、自我创造。从而调动了学生的学习激情，促进了学习的主动性，积极性，提高了课堂的教学效率，拓宽了学生的知识视野。多媒体技术的运用把整个语文课堂教学过程变成了学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程创造了广阔的空间。