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人们对于语言文字感受力，是一个人语言素质的直接反映，是学习语文诸多能力中的一种重要的能力。学生的语感如何，直接影响到他们对语言的理解，积累和运用，甚至影响其语言表连的发展。因此，我以为，在小学语文教学中，增强学生对语言文字的感受力不容忽视。基于此，本文结合笔者多年的教学实践，从加强朗读、推敲词语、情境教学三方面阐述在语文教学中怎样增强学生对语言文字的感受力，从而促进学生从更高层次去理解和使用祖国的语言文字。