【摘 要】
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中学历史教学,形式多样,方法各异。为培养学生各方面的能力,提高教学质量,几年来,在教学中我做了以下几方面的尝试。一、兴趣激发式为了激发学生学习历史的兴趣,新生入学伊始
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中学历史教学,形式多样,方法各异。为培养学生各方面的能力,提高教学质量,几年来,在教学中我做了以下几方面的尝试。一、兴趣激发式为了激发学生学习历史的兴趣,新生入学伊始,我并不忙于授课,而是上一节导言课,不但让学生对中国历史有一个总体印象,而且使学生认识到:历史学科是一门实实在在的社会科学,大有研究之处。这里引用一个小片断:"我们中国是世界上的大国家之一,它的领土和整个欧洲的面积差不多相等,在这广大的领土上,有肥田沃土,有纵横的山脉,有很多江河湖泽,有很长的海岸。文明源远流长,很久很久以前,中华民
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