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由于多媒体具有生动形象的直观性，色彩鲜艳的启发性，运动变化的易控性和模拟性，因此多媒体更加深入到了物理课堂教学中，给物理教学增添了新的活力。在物理教学中，运用多媒体计算机可以为学生提供大量内容丰富的感性材料，展现各种物理现象和物理实验过程，从而突出和强化了初中物理教学的观察与实验机制。因此，多媒体计算机为物理课堂教学改革，开辟了一条新途径，拓宽了教师施展自己教学水平的平台，多媒体计算机也成为教师传授知识能力给学生的得力助手。