初中历史课堂趣味性教学研究

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以往初中教师在对学生进行历史教学时,通常都是应用传统的教学模式以及为教学方法,在这一过程中教师只是一味向初中生讲授历史知识理论,再加上历史理论知识本身就比较枯燥,就导致整个历史教学变得非常无聊乏味,致使学生对历史知识的学习兴趣也有所下降.而进行趣味性的历史教学,则能够将初中历史教学内容及整个教学过程都变得生动有趣,不仅能够促进学生历史学习兴趣的提高,也能够提高历史教学的效率.
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