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工程教育简单地说是培养工程师的教育,而素质教育的核心就是人的全面发展.物理素质是现代高水平工程技术人才素质结构中的基础部分;物理学又是辩证唯物主义的重要基础,通过物理课培养学生科学的世界观和方法论,是物理学科本身的特点,这也是其它基础科学不可替代的物理课教学的一种优势.因此,正视和强化物理学素质教育在工程教育中的核心地位,成为工程教育的发展趋势和必然选择.