【摘 要】
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小学生思想品德教育是我国全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的核心.思想品德教育课程的主要目的应该在于培养受教育者知行合一的行为习惯和积极参与社会、勇于实践的态
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小学生思想品德教育是我国全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的核心.思想品德教育课程的主要目的应该在于培养受教育者知行合一的行为习惯和积极参与社会、勇于实践的态度和能力.研究表明,学生的年龄特征制约着思想品德教育的内容,我们传统的德育目标脱离了学生的实际认知水平,过于理想化,导致学生知行难于达成统一.本文针对教育教学实践中对小学生德育现状及对策进行分析,探索一些有益的对策.
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