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小学生作为成长中的个体。能力发展的基本趋势总是由简单到复杂、从具体到抽象、从“自我中心”到“逐步社会化”、从低级水平的“协调发展”到高级水平的“协调发展”。学生在整个学习过程中所表现出来的好奇心和想象力、那种独立操作的能力、那种获得和运用新知识及新本领时呈现的智慧能动性，能够独立感受事物、独立分析问题、